Для родителей

Наиболее часто задаваемые родителями вопросы

Беспокойство о вашем ребенке или новый диагноз вызывают множество вопросов. На этой странице мы собрали наиболее часто задаваемые родителями вопросы и то, что интересно знать о процессе.

Руки родителя, задумчиво сидящего у окна с чашкой
Даже осознание того, что эти вопросы не только ваши, может принести облегчение.

Кратко

  • Вопросы, которые родители задают нам чаще всего: Будет ли мой ребенок говорить? Сколько длится обучение? Как узнать, есть ли у него аутизм? Когда это пройдет?
  • Поскольку процесс развития у каждого ребенка индивидуален, было бы неправильно заранее называть точное время или результат.
  • Deniz Yıldızı проводит предварительную оценку и при необходимости направляет к врачу.
  • Работа проводится с детьми и подростками в возрастных группах 0–3, 3–6, 6–12 лет и старше 12 лет.
  • Процесс начинается с записи на прием; всестороннюю консультацию со специалистом проводит психолог (магистр психологии) Burcu Cebeci Gürel, и она длится около 1 часа.

Подготовлено: редакция Специальное образование Deniz Yıldızı · Научная редакция: Психолог (магистр психологии) Burcu Cebeci Gürel · Последнее обновление: 15 сентября 2026 г.

По каким темам мы ответили на вопросы?

Мы распределили вопросы в соответствии с темами, которые больше всего интересуют родителей. Вы можете найти ответы на все из них в разделе вопросов ниже.

  • Начало и предварительная встреча

    Как делается первый шаг, что происходит на предварительной встрече, когда отвечают на запросы о приеме.

  • Диагноз и оценка

    Как проводится оценка, как понять, есть ли аутизм.

  • Сеансы и программа

    Индивидуальная и групповая работа, обновление программы, отслеживание прогресса.

  • Заключение RAM

    Разница между обучением с заключением и без него, у кого узнать о процессе.

  • Дом и школа

    Что делать дома, двуязычные семьи, экранное время, сотрудничество со школой.

  • Речь и развитие

    Будет ли мой ребенок говорить, задержит ли речь использование карточек, когда это пройдет.

Какие из часто слышимых слов вводят в заблуждение?

Эти слова мы часто слышим от близких из лучших побуждений. Однако ожидание может привести к потере ценного времени для ранней поддержки.

Правда

  • Если есть беспокойство по поводу развития, вместо ожидания необходимо пройти оценку
  • Поддержка, начатая на ранней стадии, вносит значительный вклад в процесс развития ребенка
  • Детский сад или школа — ценная социальная среда, но сами по себе они не заменяют специального образования
  • За трудным поведением чаще всего кроется не "нежелание", а еще не приобретенный навык
  • Для получения достоверной информации следует консультироваться со специалистами, которые знают вашего ребенка

Часто слышимые, но вводящие в заблуждение слова

  • «Мальчики начинают говорить позже, он разговорится.»
  • «Он еще маленький, перерастет.»
  • «Как только заговорит, от этого ничего не останется.»
  • «Давайте отдадим его в детский сад, он раскроется.»
  • «Он пошел в школу, ему больше не нужна поддержка.»
  • «Он просто балуется, а так он очень умный.» или «Если захочет, сделает.»

Каковы краткие сведения о Deniz Yıldızı?

ТемаИнформация
Направления работыАутизм, речь и язык, СДВГ, специфическое расстройство обучения, одаренность, мониторинг развития младенцев из группы риска, умственная отсталость и синдром Дауна
Возрастные группы0–3, 3–6, 6–12 лет и старше 12 лет
Команда13 человек: 6 психологов (3 из них магистры психологии), 2 логопеда, 2 педагога специального образования, 2 специалиста по детскому развитию, 1 эрготерапевт
Предварительная встречаБесплатно, около 1 часа, с психологом (магистром психологии) Burcu Cebeci Gürel
Обновление программыКаждые 3 месяца
Связь0530 407 00 78 (телефон и WhatsApp) · denizyildizizmir@gmail.com
АдресKazımdirik Mah. 372/14 Sk. No:20, Bornova / İzmir (недалеко от Forum Bornova)
Время работыКаждый день, кроме воскресенья, 09:00–18:00
Цветные карточки с картинками на столе
Такие инструменты, как карточки с картинками, могут использоваться для поддержки общения при необходимости.

Могу ли я доверять тому, что читаю в интернете?

Многие родители, недавно получившие диагноз или обеспокоенные своим ребенком, первым делом обращаются к интернету. Однако одной из самых частых трудностей, с которыми мы сталкиваемся среди родителей, является доверие к неверной или неподходящей для их ребенка информации в интернете.

Профиль развития каждого ребенка индивидуален; метод, который сработал для другого ребенка, может не подойти вашему. Прежде чем пробовать какой-либо метод, о котором вы прочитали, мы рекомендуем проконсультироваться со специалистами, знающими вашего ребенка.

Ответы на этой странице также носят общий характер. Индивидуальный план для вашего ребенка будет определен во время предварительной встречи и оценки.

Часто задаваемые вопросы

Будет ли мой ребенок говорить?

Честный ответ на этот вопрос для каждого ребенка разный, и было бы неправильно говорить что-то определенное заранее. После того как будут оценены коммуникативные и речевые навыки вашего ребенка, мы открыто обсудим с вами, в каких областях и как мы можем продвигаться.

Сколько длится обучение?

Продолжительность варьируется в зависимости от потребностей, возраста и прогресса ребенка; поэтому мы не можем назвать точный срок заранее. Программа пересматривается каждые 3 месяца и планируется заново в зависимости от прогресса.

Как узнать, есть ли у моего ребенка аутизм?

Наше учреждение проводит предварительную оценку с помощью наблюдения, шкал развития и бесед с родителями; при наличии сомнений мы направляем вас к врачу.

Что мне делать дома?

То, что вам следует делать дома, определяется в соответствии с потребностями вашего ребенка. Мы предлагаем семьям домашнюю программу, коучинг для родителей и обратную связь по видео; таким образом, мы вместе планируем, что и как вы будете делать дома.

Когда это пройдет?

Такие состояния развития, как аутизм, не являются заболеваниями, которые «проходят»; однако при правильной поддержке навыки ребенка могут развиваться. Мы ставим цели шаг за шагом и регулярно делимся с вами прогрессом.

Мальчики начинают говорить позже, стоит ли мне подождать?

Мы не рекомендуем ждать. Если вы считаете, что есть задержка речевого развития, необходимо провести оценку независимо от пола.

Если я отдам его в детский сад, он раскроется?

Детский сад — это ценная социальная среда, но сам по себе он не удовлетворяет потребность в развитии. Правильнее сначала оценить потребность вашего ребенка и, если необходимо, спланировать поддержку совместно с детским садом.

Мой ребенок пошел в школу, нужна ли ему еще поддержка?

Начало обучения в школе не устраняет потребность в поддержке; школа также требует новых навыков. Если семья согласна, мы сотрудничаем со школой путем встреч с учителями, планирования домашних заданий и посещений школы.

Что вы делаете во время предварительной оценки?

Наше учреждение проводит предварительную оценку, применяя необходимые тесты и шкалы, и при необходимости направляет вас к врачу.

Каким должен быть мой первый шаг?

Вы можете позвонить нам по телефону 0530 407 00 78, написать в WhatsApp или заполнить форму на сайте. Наш ассистент отвечает на запросы с сайта в тот же день.

Что происходит на всесторонней консультации со специалистом?

Вы будете беседовать с психологом (магистром психологии) Burcu Cebeci Gürel около 1 часа, и история развития вашего ребенка будет собрана в деталях. В конце встречи вам предоставляется устная оценка.

С какими возрастными группами вы работаете?

Мы работаем с детьми и подростками в возрасте 0–3, 3–6, 6–12 лет и старше 12 лет. Для мониторинга развития младенцев из группы риска мы используем скрининговые инструменты в возрасте от 0 до 6 лет.

Будет ли он получать индивидуальное или групповое обучение?

Наши сеансы планируются как сочетание индивидуальной и групповой работы. В какой степени будет задействована та или иная работа, определяется в соответствии с потребностями ребенка.

Как часто обновляется образовательная программа?

Индивидуальная программа обучения подготавливается командой совместно и пересматривается каждые 3 месяца. Прогресс отслеживается с помощью периодических повторных тестов и записей наблюдений.

Можем ли мы получать образование без Заключения RAM?

Да. Для ученика без Заключения RAM мы определяем количество сеансов совместно с семьей. А для ученика с Заключением RAM план составляется в соответствии с решением в заключении.

Где я могу узнать о процессе получения Заключения RAM?

Мы объясняем процесс родителям по телефону и на личных встречах. За актуальными деталями, такими как документы и сроки, мы также рекомендуем обращаться в RAM, к которому вы прикреплены.

Использование карточек с картинками задерживает речь?

Нет. Инструменты поддерживающей коммуникации, такие как карточки с картинками, не задерживают речь, а поддерживают общение. В нашем учреждении мы прибегаем к этим инструментам только в случаях необходимости.

Задерживает ли речь использование двух языков дома?

Двуязычие само по себе не вызывает задержки речи и увеличивает языковые способности ребенка. Если в оценке специалиста нет дополнительных состояний, мы не рекомендуем переходить на один язык.

Может ли аутизм остаться незамеченным у девочек?

У девочек некоторые симптомы могут быть менее заметными, и ребенок может скрывать области, в которых он испытывает трудности. Поэтому при оценке мы обращаем особое внимание на эти симптомы, узнаем мнение учителей и школы, собираем информацию из разных сред.

Нужно ли будет моему ребенку принимать лекарства?

Решение о назначении лекарств принимает врач; мы не принимаем решений по этому вопросу. По желанию семьи мы предоставляем информацию, сотрудничаем путем обмена заключениями с врачом и проводим консультации.

Какие специалисты есть в команде?

Наша команда состоит из 13 человек: 6 психологов (3 из них магистры психологии), 2 логопеда, 2 педагога специального образования, 2 специалиста по детскому развитию и 1 эрготерапевт. Работы обсуждаются на супервизиях каждую неделю.

Сколько стоят сеансы?

Мы сообщаем информацию о стоимости по телефону или на встрече. Для получения актуальной информации вы можете связаться с нами по номеру 0530 407 00 78; первая предварительная встреча бесплатна.

Какие инструменты используются при оценке?

В зависимости от потребностей ребенка могут использоваться скрининговые тесты развития, тесты речи и языка, оценка внимания и когнитивных функций, а также тесты на чтение и письмо. Рассматривается не один тест, а картина в целом с помощью наблюдений, бесед с родителями и, при необходимости, мнения школы. Вы можете найти список используемых нами инструментов на странице Инструменты оценки.

Где вы находитесь и каковы ваши часы работы?

Мы находимся по адресу: Kazımdirik Mah. 372/14 Sk. No:20, Bornova / İzmir, недалеко от Forum Bornova. Мы открыты каждый день, кроме воскресенья, с 09:00 до 18:00.

Мы рядом с вами в районе Bornova

Давайте вместе обсудим первый шаг.

Во время комплексной консультации специалиста мы выслушаем историю развития вашего ребенка и вместе определим, с чего лучше начать.

Консультация специалистаБесплатно · Около 60 минут0530 407 00 78

Kazımdirik Mah. 372/14 Sk. No:20, Bornova / Измир · Пн – Сб | 09.00 – 18.00

Эмблема Deniz Yıldızı

«Еще тысячи морских звезд ждут нас…»