Die am häufigsten gestellten Fragen von Eltern

Die ehrliche Antwort auf diese Frage fällt für jedes Kind anders aus, und es wäre nicht richtig, im Voraus etwas Definitives zu sagen. Nachdem die Kommunikations- und Sprachfähigkeiten Ihres Kindes bewertet wurden, werden wir offen mit Ihnen besprechen, in welchen Bereichen und wie Fortschritte erzielt werden können.

Die Dauer variiert je nach Bedürfnissen, Alter und Fortschritten des Kindes; daher können wir von vornherein keine genaue Dauer festlegen. Das Programm wird alle 3 Monate überprüft und entsprechend den Fortschritten neu geplant.

Unsere Einrichtung führt eine Vorbewertung durch Beobachtung, Entwicklungsskalen und Elterngespräche durch; im Zweifelsfall verweisen wir Sie an einen Arzt.

Was Sie zu Hause tun sollten, richtet sich nach den Bedürfnissen Ihres Kindes. Wir bieten Familien ein Heimprogramm, Elterncoaching und videobasiertes Feedback; so planen wir gemeinsam, was und wie Sie etwas zu Hause tun können.

Entwicklungsbedingte Zustände wie Autismus sind keine Krankheiten, die „vorbeigehen“; durch die richtige Unterstützung können sich jedoch die Fähigkeiten des Kindes weiterentwickeln. Wir setzen uns Schritt für Schritt Ziele und teilen die Fortschritte regelmäßig mit Ihnen.

Wir raten davon ab, abzuwarten. Wenn Sie den Eindruck haben, dass eine Sprachverzögerung vorliegt, sollte unabhängig vom Geschlecht eine Beurteilung durchgeführt werden.

Der Kindergarten ist ein wertvolles soziales Umfeld, kann aber allein keinen entwicklungsbedingten Bedarf decken. Es ist besser, zuerst den Bedarf Ihres Kindes zu beurteilen und gegebenenfalls in Zusammenarbeit mit dem Kindergarten eine Unterstützung zu planen.

Der Schuleintritt macht den Unterstützungsbedarf nicht hinfällig; die Schule fordert auch neue Fähigkeiten. Wenn die Familie zustimmt, arbeiten wir durch Lehrergespräche, Hausaufgabenplanung und Schulbesuche mit der Schule zusammen.

Unsere Einrichtung führt eine Vorbewertung durch, wendet die notwendigen Tests und Skalen an und verweist Sie bei Bedarf an einen Arzt.

Sie können uns unter 0530 407 00 78 anrufen, per WhatsApp schreiben oder das Formular auf unserer Website ausfüllen. Unsere Assistentin beantwortet Anfragen über die Website noch am selben Tag.

Sie führen ein etwa 1-stündiges Gespräch mit Psychologin (M.Sc.) Burcu Cebeci Gürel, und die Entwicklungsgeschichte Ihres Kindes wird ausführlich erfasst. Am Ende des Gesprächs erhalten Sie eine mündliche Beurteilung.

Wir arbeiten mit Kindern und Jugendlichen von 0–3 Jahren, 3–6 Jahren, 6–12 Jahren und über 12 Jahren. Bei der entwicklungsbezogenen Überwachung von Risikosäuglingen setzen wir Screening-Instrumente im Bereich von 0–6 Jahren ein.

Unsere Sitzungen sind als Mischung aus Einzel- und Gruppenarbeit geplant. In welchem Umfang die jeweilige Form genutzt wird, richtet sich nach den Bedürfnissen des Kindes.

Der individuelle Förderplan wird gemeinsam im Team erstellt und alle 3 Monate überprüft. Fortschritte werden durch periodische Testwiederholungen und Beobachtungsnotizen festgehalten.

Ja. Bei Schülern ohne RAM-Bericht legen wir die Anzahl der Sitzungen gemeinsam mit der Familie fest. Bei Schülern mit RAM-Bericht richtet sich der Plan nach den Beschlüssen im Bericht.

Wir erklären Eltern den Prozess am Telefon und in persönlichen Gesprächen. Für aktuelle Details wie benötigte Dokumente und Dauer empfehlen wir, auch das zuständige RAM zu konsultieren.

Nein. Unterstützende Kommunikationsmittel wie Bildkarten verzögern das Sprechen nicht, sondern fördern die Kommunikation. In unserer Einrichtung greifen wir nur in notwendigen Fällen auf diese Mittel zurück.

Zweisprachigkeit an sich verursacht keine Sprachverzögerung, sondern erweitert die sprachlichen Fähigkeiten des Kindes. Sofern in der Fachbewertung keine zusätzliche Bedingung festgestellt wird, empfehlen wir nicht, auf eine einzige Sprache zu reduzieren.

Bei Mädchen können einige Symptome weniger auffällig sein, und sie können die Bereiche, in denen sie Schwierigkeiten haben, oft gut verbergen. Deshalb achten wir bei der Beurteilung besonders auf solche Symptome, holen Lehrer- und Schulmeinungen ein und sammeln Informationen aus verschiedenen Umfeldern.

Die Entscheidung über Medikamente trifft der Arzt; wir entscheiden nicht darüber. Auf Wunsch der Familie informieren wir Sie, arbeiten durch den Austausch von Berichten mit dem Arzt zusammen und führen Gespräche.

Unser Team besteht aus 13 Personen: 6 Psychologen (3 davon Master-Abschluss), 2 Sprach- und Sprechtherapeuten, 2 Heilpädagogen, 2 Fachkräfte für kindliche Entwicklung und 1 Ergotherapeut. Die Arbeit wird jede Woche in der Supervision besprochen.

Preisinformationen teilen wir telefonisch oder im persönlichen Gespräch mit. Für aktuelle Informationen erreichen Sie uns unter 0530 407 00 78; das erste Vorgespräch ist kostenlos.

Je nach Bedarf des Kindes können Entwicklungs-Screening-Tests, Sprach- und Sprechtests, Aufmerksamkeits- und kognitive Bewertungen sowie Lese-Rechtschreib-Tests eingesetzt werden. Dabei stützen wir uns nicht auf einen einzigen Test, sondern betrachten das Gesamtbild aus Beobachtungen, Elterngesprächen und ggf. Schulberichten. Eine Liste der von uns verwendeten Instrumente finden Sie auf der Seite "Beurteilungsinstrumente".

Unsere Adresse lautet Kazımdirik Mah. 372/14 Sk. No:20, Bornova / İzmir, in der Nähe des Forums Bornova. Wir haben täglich außer sonntags von 09:00 bis 18:00 Uhr geöffnet.