Kısaca
- Deniz Yıldızı’nda seans dışındaki saatler için ailelere ev programı, veli koçluğu ve video ile geri bildirim sunulur.
- Ebeveyn eğitimi her aileye özgü yapılandırılır; çocuğun öğrenme şekli, ailenin koşulları ve kabul düzeyi gibi ihtiyaçlar gözetilir.
- Okulla iş birliğinde öğretmenle görüşme, ödev planı ve okul ziyareti yapılır; bu iletişim ailenin onayıyla başlar.
- Çocuğunuzla kurum dışında çalışan eğitimcilerle düzenli telefon görüşmeleri ve gerektiğinde yüz yüze ziyaretlerle iş birliği sürdürülür.
- İki dilli büyüyen çocuklarda çift dillilik tek başına konuşma gecikmesine neden olmaz; uzman değerlendirmesinde ek bir durum yoksa tek dile inilmesi önerilmez.
Hazırlayan: Deniz Yıldızı Özel Eğitim içerik ekibi · Bilimsel onay: Uzm. Psk. Burcu Cebeci Gürel (onay bekliyor) · Son güncelleme: 15 Eylül 2026
Aile neden eğitim sürecinin bir parçası olmalı?
Bir çocuğun öğrendiği beceri, ancak farklı ortamlarda ve farklı kişilerle tekrar edildiğinde günlük hayatının parçası olur. Seansta çalışılan bir iletişim becerisinin evde sofrada, parkta ya da okulda da kullanılabilmesi, ailenin ve öğretmenin aynı yönde desteğiyle mümkün olur.
Bu yüzden sürecimizde ebeveyn eğitimi ayrı bir adım olarak yer alır. Amaç anne babayı bir terapiste dönüştürmek değil; çocuğunuzun ihtiyacını anlamanıza, günlük rutinlerde küçük ama tutarlı adımlar atmanıza yardımcı olmaktır.
Her ailenin koşulu farklıdır: çalışma saatleri, kardeşler, destek alabileceğiniz kişiler, sürece hazır olma düzeyiniz. Önerilerimizi bu gerçekliğe göre planlarız.
Seans dışında aileye hangi destekler sunuluyor?
Ev programı
Çocuğunuzun programındaki hedeflere uygun, evde günlük rutinlerin içine yerleştirilebilecek etkinlikler ve öneriler.
Veli koçluğu
Zorlandığınız anlarda nasıl davranacağınızı, çocuğunuzla etkileşimi nasıl artırabileceğinizi uzmanla birlikte düşündüğünüz görüşmeler.
Video ile geri bildirim
Evde çektiğiniz kısa videolar üzerinden uygulamalarınıza somut geri bildirim verilmesi. Böylece yazılı öneriler gerçek anlara dönüşür.
Aileye özgü ebeveyn eğitimi
Çocuğun öğrenme şekli, velinin eğitim düzeyi ve kabul süreci gibi koşullar gözetilerek her aile için ayrıca yapılandırılan eğitim.
Ebeveyn eğitimi nasıl yapılandırılıyor?
Deniz Yıldızı’nda önce çocukla bireysel çalışılır. Bu süreçte çocuğunuzun nasıl öğrendiği, neyle motive olduğu ve nerede zorlandığı gözlenir.
Ebeveyn eğitimi bu gözlemlerin üzerine kurulur. Hazır bir paket yerine; çocuğun öğrenme şekli, velinin eğitim seviyesi, tanıyı ya da durumu kabul düzeyi gibi aileye özgü koşullar ve ihtiyaçlar dikkate alınarak planlanır.
Örneğin yeni tanı almış ve henüz duygusal olarak zor bir dönemden geçen bir aile ile yıllardır süreçte olan bir ailenin ihtiyaçları aynı değildir. Eğitimin içeriği ve temposu da buna göre değişir.
Okulla iş birliği nasıl kuruluyor?
Her aileye okulla iş birliğinin önemini anlatıyoruz. İletişim, ancak aile kabul ettiğinde başlar.
1. Aileyle konuşma ve onay
Okulla hangi bilgilerin, hangi amaçla paylaşılacağını önce sizinle konuşuruz. Karar sizindir; onayınız olmadan okulla iletişime geçilmez.
2. Öğretmenle görüşme
Sınıf öğretmeni ya da rehber öğretmenle görüşerek çocuğunuzun sınıftaki durumunu, zorlandığı ve iyi olduğu anları dinleriz; kurumdaki çalışmalarımızı paylaşırız.
3. Ödev planı
Ödevlerin çocuğunuzu bunaltmadan, gücüne uygun biçimde nasıl planlanabileceğini öğretmen ve ailenizle birlikte ele alırız.
4. Okul ziyareti
Gerektiğinde okulu ziyaret ederek çocuğunuzu kendi sınıf ortamında gözlemler, öğretmenle yüz yüze görüşürüz.
5. Kurum dışı eğitimcilerle süreklilik
Çocuğunuzla başka bir kurumda ya da bireysel olarak çalışan eğitimciler varsa, iş birliğini düzenli telefon görüşmeleriyle sürdürürüz. İhtiyaç halinde eğitim koordinatörümüz ve eğitimcimizle birlikte yüz yüze kurum ziyaretleri yaparız.
Evde, okulda ve kurumda kim ne yapar?
| Ortam | Kim | Ne yapar? |
|---|---|---|
| Kurum | Ekibimiz | Değerlendirme yapar, bireysel programı hazırlar, seanslarda hedeflere çalışır, her seans sonunda veliye kısa bilgi verir |
| Ev | Aile | Ev programındaki önerileri günlük rutinlere yerleştirir, gözlemlerini ve videolarını paylaşır |
| Okul | Öğretmen | Sınıftaki gözlemlerini paylaşır, ödev planı ve sınıf içi ihtiyaçlar konusunda birlikte çalışır |
| Kurum dışı eğitimci | Varsa diğer uzmanlar | Düzenli telefon görüşmeleri ve gerektiğinde yüz yüze ziyaretlerle bilgi paylaşır |
Evde neler yapmalı, nelerden kaçınmalıyım?
Aşağıdakiler genel önerilerdir. Çocuğunuza özel neyin uygun olduğu değerlendirme ve ev programıyla netleşir.
Destekleyici adımlar
- Her gün kısa da olsa yüz yüze, ekransız ve karşılıklı oyun zamanı ayırmak
- Çocuğunuzun ilgisini izleyip onun oyununa katılmak, yaptığını sözcüklerle anlatmak
- Günlük rutinleri (yemek, banyo, uyku) öngörülebilir ve tutarlı tutmak
- Ev programındaki önerileri küçük parçalar halinde, düzenli uygulamak
- Zorlandığınız anları not almak ya da kısa video çekip uzmanla paylaşmak
Dikkat edilmesi gerekenler
- Ekran süresinin karşılıklı etkileşimin yerini almasına izin vermemek
- Emzik ve biberon kullanımı ile ilgili sorularınızı uzmanla konuşmak
- İnternette okunan her yöntemi denemek yerine önce ekibe danışmak
- Çocuğu kardeşleri ya da akranlarıyla sürekli karşılaştırmamak
- İki dilli ailelerde uzman önerisi olmadan tek dile inme kararı vermemek
Evde iki dil konuşuluyorsa tek dile inmeli miyiz?
Çift dillilik tek başına konuşmada gecikmeye neden olmaz; aksine çocuğun dil kapasitesini genişletir. Bu yüzden uzman değerlendirmesinde ek bir durum görülmüyorsa tek dile inilmesini önermiyoruz.
Her çocuğun durumu farklıdır. Çocuğunuzda dil gelişimiyle ilgili bir kaygınız varsa karar, dil ve konuşma terapistinin değerlendirmesine göre verilir.
Çocuğumun duygusal ihtiyaçları için okulla ve aileyle nasıl çalışılıyor?
Bazı çocuklarda bir alandaki becerileri yaşıtlarının çok önündeyken sosyal ya da duygusal gelişim farklı bir hızda ilerleyebilir. Bu durumu aileye görüşmede örneklerle anlatıyor, sosyal-duygusal hedefleri programa ekliyor ve aile kabul ederse okulla paylaşıyoruz.
Mükemmeliyetçilik, düşük engellenme toleransı ve yoğun duyarlılıklar gibi konularda bireysel destek, grup çalışması ve veli danışmanlığı sunuyoruz.
Öğretmenle konuşurken nelerden bahsetmeliyim?
Öğretmenle görüşmeye giderken aşağıdaki başlıklar konuşmayı kolaylaştırır. Hangi bilgiyi paylaşacağınıza siz karar verirsiniz.
- Çocuğunuzun evde iyi olduğu, keyif aldığı ve güçlü olduğu alanlar
- Zorlandığı durumlar ve bu anlarda ona neyin iyi geldiği
- Kurumda üzerinde çalışılan hedeflerden sınıfta da desteklenebilecek olanlar
- Ödev yükü ve ödevin evde nasıl geçtiğine dair gözlemleriniz
- Öğretmenin sınıfta gözlediklerini sizinle ve ekibimizle paylaşıp paylaşamayacağı
Sık sorulan sorular
Seans dışında evde bana nasıl destek oluyorsunuz?
Ailelere ev programı, veli koçluğu ve video ile geri bildirim sunuyoruz. Böylece seansta çalışılan hedefler evde de sürdürülebiliyor.
Video ile geri bildirim nasıl işliyor?
Evde çocuğunuzla yaptığınız bir etkinliği kısa bir videoyla paylaşırsınız, uzmanımız bu video üzerinden size somut öneriler verir. Yazılı önerilerin günlük hayatta nasıl uygulanacağını görmek kolaylaşır.
Ebeveyn eğitimi herkese aynı mı veriliyor?
Hayır. Ebeveyn eğitimi her aileye özgü yapılandırılır. Çocuğun öğrenme şekli, velinin eğitim düzeyi, kabul süreci gibi koşullar ve ihtiyaçlar gözetilir.
Okulla sizin iletişime geçmeniz için ne gerekiyor?
Ailenin onayı gerekir. Okulla iş birliğinin önemini her aileye anlatıyoruz; aile kabul ederse öğretmenle iletişime geçiyoruz.
Okul iş birliğinde neler yapılıyor?
Öğretmenle görüşme, ödev planı ve gerektiğinde okul ziyareti yapıyoruz. Amaç çocuğunuzun sınıftaki ihtiyaçlarını birlikte görmek ve aynı yönde adım atmaktır.
Çocuğum başka bir yerde de eğitim alıyor; sizinle iletişim kurulabilir mi?
Evet. Kurum dışı eğitimciler de iş birliğini sürdürmek isterse düzenli telefon görüşmeleri yapıyoruz. İhtiyaç halinde eğitim koordinatörümüz ve eğitimcimizle birlikte yüz yüze kurum ziyaretleri de yapıyoruz.
Evde iki dil konuşuyoruz, tek dile inmeli miyiz?
Çift dillilik tek başına konuşma gecikmesine neden olmaz, çocuğun dil kapasitesini artırır. Uzman değerlendirmesinde ek bir durum yoksa tek dile inilmesini önermiyoruz.
Ekran süresi ve emzik kullanımı dil gelişimini etkiler mi?
Emzik ve biberon kullanımının uzaması, ekran maruziyeti ve karşılıklı etkileşimin azlığı dil gelişimiyle ilişkili konulardır. Bunları çocuğunuzun durumuna göre veli görüşmesinde ayrıntılı olarak ele alıyoruz.
Evde her gün ne kadar çalışmalıyım?
Bu çocuğun programına ve ailenin koşullarına göre değişir, bu yüzden genel bir süre vermiyoruz. Ev programında çocuğunuza ve günlük düzeninize uygun, sürdürülebilir öneriler birlikte belirlenir.
Okul çocuğumun tanısını bilmeli mi?
Bu karar ailenindir. İş birliğinin çocuğa katkısını sizinle konuşuruz; hangi bilginin paylaşılacağına siz karar verirsiniz.
Ebeveyn eğitimi ne zaman başlıyor?
Önce çocukla bireysel çalışılır ve çocuğunuzun nasıl öğrendiği gözlenir. Ebeveyn eğitimi bu gözlemlerin üzerine, ailenizin koşullarına göre planlanır.
Okul ziyareti her çocuk için yapılıyor mu?
Okul ziyareti ihtiyaç halinde ve ailenin onayıyla yapılır. Öğretmenle görüşme ve ödev planı gibi iş birliği adımları da yine aileyle konuşularak belirlenir.
Çocuğumun duygusal zorlukları için destek var mı?
Evet. Mükemmeliyetçilik, düşük engellenme toleransı ve yoğun duyarlılıklar gibi konularda bireysel destek, grup çalışması ve veli danışmanlığı sunuyoruz. Gerektiğinde sosyal-duygusal hedefler programa eklenir.